Gli obiettivi di questa attività sono di sviluppare la percezione sensoriale uditiva e la sensibilità della memoria uditiva.

L'attività viene svolta nei locali della perla, con momenti sia di "calma", sia nelle attività ludico motorie che prevedono uno sfruttamento più ampio dello spazio.

Ogni attività prevede lo sviluppo della sensibilità ai parametri del suono quali Timbro, Altezza, Durata, Intensità, alla capacità di ascolto e a quella di riproduzione.

Ascoltare, riconoscere, produrre attraverso molteplici attività didattico-musicali quali, ad esempio, tabelle ragionate da completare, disegni da colorare e spazi vuoti, esercizi mimici, ritmici, asicomotori, giochi con la voce parlata e così via.

Si può ottenere per mezzo di schede da compilare comprendenti quesiti formulati in riferimento al grado di competenza che si presume acquisita al momento del test, da parte de ragazzo.

BIBLIOGRAFIA:

K. Loboda - A. Muratori. IL GIOCO LIBRO (Ricordi)
M. Della Casa. L'ESPERIENZA E LA MUSICA (La scuola)
P. Ritscher. G. Staccioli GIOCARE LA MUSICA (La nuova Italia)